

Associate professor, reader, lecturer or equivalent
Université de Caen Normandie
France
G. Boudesseul est membre de l'équipe ESO-Caen, coresponsable du centre associé CEREQ et membre associé de l'équipe CERSE.
Sa formation d'origine est en économie et en sociologie du travail, des relations professionnelles et des organisations avec J.-D. Reynaud au CNAM, elle s'est élargie ensuite à la sociologie de l'écologie, et porte depuis 2001 sur la sociologie des professions éducatives et des jeunes en situation de déscolarisation ou de parcours complexes. Un accent particulier est porté aux inégalités territoriales.
- Méthodologies des récits de vies et de l'analyse textuelle informatisée
- Éducation - formation - orientation tout au long de la vie
- Emploi - relations professionnelles - parcours
Boudesseul G., Caro P., Grelet Y., Vivent C. (2014), Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire : l'exemple du décrochage, Marseille-Paris, coédition Céreq/DEPP (MEN).
[2014] De l’administration éducative du « décrochage scolaire » à la coopération intersectorielle. Vers un nouveau cadre de référence ? : article de revueBoudesseul G., « De l’administration éducative du « décrochage scolaire » à la coopération intersectorielle. Vers un nouveau cadre de référence ? », Formation Emploi - Revue Française de Sciences Sociales, n° 126, pp. 39-60.
[2013] Du décrochage à la réussite scolaire. Expériences françaises et internationales : direction d'ouvrage (ou de numéro de revue)Boudesseul G. (dir.) (2013), Du décrochage à la réussite scolaire. Expériences françaises et internationales, L’Harmattan, Paris.
[2010] Une organisation à sa main. Comment s'accommoder des écarts entre le dire et le faire dans l'ordinaire des professeurs ? : thèse ou habilitationBoudesseul G. (2010). "Une organisation à sa main. Comment s'accommoder des écarts entre le dire et le faire dans l'ordinaire des professeurs ?". [Habilitation à diriger des recherches en sociologie] Guyancourt: Université de Versailles Saint-Quentin.
Jury : C. GADEA (dir), R. BERCOT, R. BOURDONCLE, M. BRESSON, H. PEYRONIE, E. VERDIER.
Beaupère N. & Boudesseul G. (dir.) (2009). Sortir sans diplôme de l'Université. Comprendre les parcours d'étudiants "décrocheurs", La Documentation Française, coll. « Etudes & recherches », 221 p.