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Manfred Oberlechner-Duval

Full professor or equivalent
Austria

Addresses

Professional address

Paris Lodron University Salzburg (PLUS), Salzburg University of Education Stefan Zweig (PHS)

Kapitelgasse 4-6 (PLUS)

Akademiestrasse 23-25 (PHS)

5020 Salzburg

Austria

On the web

Manfred Oberlechner-Duval
https://www.phsalzburg.at/visitenkarte/manfred-oberlechner-ba-ma/

Carreer and responsabilities

Disciplines

Sociology

Research center or department

Research topics

Migration; Sociology of Migration; Sociology of Pedagogy;

Category

Educational and social inequalities

Theory of education

Teaching practices

Teacher education and professional development

Curriculum and school subjects

Learning and learning disabilities

Didactics

Level (of schooling)

post-secondary education or bachelor degree studies

adult education

Keywords

sociology of education

intercultural

migration

Major publications

Oberlechner, M., Heinisch, R. & Duval, P. (Hrsg.) (2020). Nationalpopulismus bildet? Lehren für Unterricht und Bildung. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag.
Oberlechner, M. & Schneider-Reisinger, R. (Hrsg.) (2020). Diversitätssensible PädagogInnenbildung in Forschung und Praxis: Utopien, Ansprüche und Herausforderungen. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich.
Oberlechner, M. & Schneider-Reisinger, R. (Hrsg.) (2019). Fluidität bildet. „Pädagogisches Fluid“ – Fluidität in Bildungsprozessen. Baden-Baden: Nomos.
Oberlechner, M., Koch, A. & Gmainer-Pranzl, F. (Hrsg.) (2019). Religion bildet: Diversität, Pluralität, Säkularität in der Wissensgesellschaft. Baden-Baden: Nomos.
Embacher, H., Oberlechner, M., Obermair, R. & Schreilechner, A. (Hrsg.) (2019). Eine Spurensuche: KZ-Außenlager in Salzburg und Oberösterreich als Lernorte. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag.
Cerny, D. & Oberlechner, M. (Hrsg.) (2019). Schule – Gesellschaft – Migration: Beiträge zur diskursiven Aushandlung des schulischen Lern- und Bildungsraums aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich.