Associate professor, reader, lecturer or equivalent
Université de Montréal
Canada
- Inégalités sociales et scolaires
- Parcours scolaires dans l’enseignement postsecondaire: accès, orientation et persévérance aux études
- Éducation et emploi
- Éducation, immigration, ethnicité et parcours scolaires
[2013] Les retours aux études: une empreinte de l’éducation tout au long de la vie? : chapitre d'ouvrage
Laplante, B., Kamanzi, P.C., Doray, P. & Street, C. (2013). "Les retours aux études: une empreinte de l’éducation tout au long de la vie?» In Servet Ertul, Jean-Philippe Melchior et Éric Widmer (dir.), Travail, santé, éducation. Individualisation des parcours sociaux et inégalités, Paris : L’Harmattan, pp. 197-212
[2013] La mobilisation pour les études et le profil des étudiants immigrants au Québec : chapitre d'ouvrage
Kamanzi, P.C., (2013) «La mobilisation pour les études et le profil des étudiants immigrants au Québec», dans P. Chenard, P. Doray, M. Ringuette et E.-L. Dussault (dir.), L’accessibilité aux études postsecondaires : un projet inachevé, Québec, Presses de l’Université du Québec, Collection Enseignement supérieur, 2013, p.p. 305-319.
[2012] L’emprise des titres scolaires sur l’emploi chez les membres de minorités visibles : comparaison entre le Québec et l’Ontario". : article de revue
Kamanzi, P.C. (2012). "L’emprise des titres scolaires sur l’emploi chez les membres de minorités visibles : comparaison entre le Québec et l’Ontario". Recherches sociographiques, vol. LIII, 2, 313-334.
[2012] Les retours aux études postsecondaires : une expression de l’éducation tout au long de la vie ? : article de revue
Doray, P., Kamanzi, PC., Laplante, B., Street, M.C. (2012). "Les retours aux études postsecondaires : une expression de l’éducation tout au long de la vie ?" Formation emploi, n° 120 (4), pp. 75-100.