Diane Marcotte





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  Disciplines
  •  Psychology


  •   Research center or department
    Research topics
    • Santé mentale à l'école et décrochage scolaire
    • Dépression chez les adolescents
    • Transitions scolaires et santé mentale
    • Programmes de traitement de la dépression chez les adolescents en milieu scolaire
    • Différences sexuelles dans la prévalence de la dépression à l'adolescence

    Category
  • Learning and learning disabilities

  • Level (of schooling)
  • lower secondary education
  • upper secondary education

  • Keywords
  • drop out
  • mental health

  • Major publications

    [2013] La dépression chez les adolescents: État des connaissances, famille, école et stratégies d'intervention : ouvrage

    Marcotte, D. (2013). La dépression chez les adolescents: État des connaissances, famille, école et stratégies d'intervention. Monographie. PUQ, 156 pages.

    [2012] Les difficultés de la transition secondaire-collégiale: quand la dépression s'en mêle : article de conférence scientifique

    Meunier-Dubé, A. & Marcotte, D. (2012). Les difficultés de la transition secondaire-collégiale: quand la dépression s'en mêle. Réseau d'information sur la réussite éducative. http://rire.ctreq.qc.ca/

    [2012] A multidimensional model of school dropout from an 8-year longitudinal study in a general high school population : autre

    Fortin, L., Marcotte, D., Diallo, T., Potvin, P. et Royer, É. (2012). A multidimensional model of school dropout from an 8-year longitudinal study in a general high school population. European Journal of Psychology of Education, on line: DOI 10.1007/s10212-012-0129-2.

    [2006] Caractéristiques et parcours des filles en difficultés de comportement au secondaire qui décrochent de l'école : chapitre d'ouvrage

    Fortin, L., Lessard, A., Marcotte, D., Royer, É., et Potvin, P. (2006). Caractéristiques et parcours des filles en difficultés de comportement au secondaire qui décrochent de l'école. Dans P. Verlaan et M, Déry (Éd.) Les conduites antisociales des filles. Presses de l'Université Laval, 448 pages.